Dana 23. aprila 2026. godine, u JU Srednja ekonomska škola „Mirko Vešović“ u Podgorici, održana je prva edukativna radionica u okviru aktivnosti A3.1 – Predavanja u školama/fakultetima, koja se realizuje kroz projekat „Glas mladih za dostojanstven rad – od znanja do promjene“. Projekat je usmjeren na jačanje znanja i svijesti mladih o dostojanstvenom radu, radnim pravima i zaštiti i zdravlju na radu, posebno među učenicima i studentima koji se pripremaju za ulazak na tržište rada.
Radionici je prisustvovalo 45 učenika pravno-ekonomskog smjera, što je predstavljalo posebno značajnu ciljnu grupu, imajući u vidu da se radi o mladima koji kroz obrazovni program stiču osnovna znanja iz oblasti prava, ekonomije, poslovanja i administracije, ali kojima je dodatna praktična edukacija o radnim pravima i zaštiti i zdravlju na radu izuzetno važna za budući profesionalni razvoj.
Radionicu su vodile Sanja Dujović i Đina Janković iz Udruženja zaštite na radu Crne Gore. Sadržaj je bio prilagođen profilu učenika, sa posebnim osvrtom na praktične situacije sa kojima se mladi mogu susresti prilikom prvog zaposlenja, stručne prakse, sezonskog rada ili drugih oblika radnog angažovanja.
U uvodnom dijelu učenicima je predstavljen projekat, njegovi ciljevi i značaj aktivnosti koje se sprovode u srednjim stručnim školama. Posebno je naglašeno da mladi često ulaze na tržište rada bez dovoljno informacija o svojim pravima, obavezama i mehanizmima zaštite, što ih čini ranjivim na neformalne i nesigurne oblike rada. U tom kontekstu, radionica je imala za cilj da učenicima približi osnovne pojmove i situacije iz oblasti dostojanstvenog rada, radnih prava i zaštite i zdravlja na radu.
Tokom edukativnog dijela obrađen je pojam dostojanstvenog rada, sa naglaskom na to da dostojanstven rad ne podrazumijeva samo zaposlenje, već i sigurne, zakonite i pravedne uslove rada. Učenici su upoznati sa osnovnim pravima i obavezama iz radnog odnosa, značajem ugovora o radu, prijavljivanja zaposlenih, prava na zaradu, odmor, radno vrijeme i zaštitu od zloupotreba. Poseban akcenat stavljen je na problem rada „na crno“, koji je prepoznat kao jedan od najčešćih rizika za mlade pri ulasku na tržište rada.
Drugi važan segment radionice odnosio se na zaštitu i zdravlje na radu. Učenicima su predstavljeni osnovni principi bezbjednog rada, obaveze poslodavca, prava zaposlenih i značaj preventivne kulture. Kroz konkretne primjere, objašnjeno je zašto je važno da svaki mladi radnik bude informisan o rizicima radnog mjesta, osposobljen za bezbjedan rad i upoznat sa procedurama u slučaju povrede na radu ili nepravilnosti.
Radionica je realizovana interaktivno, kroz razgovor, pitanja, primjere iz prakse i diskusiju. Učenici su pokazali visok nivo interesovanja, naročito za teme koje se odnose na prvi posao, praksu, rad bez ugovora, prava mladih tokom radnog angažmana i načine reagovanja u slučaju kršenja prava. Njihova pitanja pokazala su da postoji značajna potreba za ovakvim vidom edukacije, posebno zato što se mnogi mladi prvi put kroz ovakve radionice susreću sa konkretnim informacijama o tome kome mogu da se obrate i kako mogu da zaštite svoja prava.
Posebna pažnja posvećena je i predstavljanju Help-line servisa / online Pravnog kutka za mlade, kao sigurnog i diskretnog kanala podrške koji mladima omogućava da postave pitanje, dobiju savjet i informišu se o svojim pravima i mogućnostima zaštite. Učenicima je objašnjeno da je cilj ovog servisa da im pruži podršku u situacijama kada nijesu sigurni da li su im prava ugrožena ili kome treba da se obrate.
Održavanje radionice u JU Srednja ekonomska škola „Mirko Vešović“ predstavlja važan korak u realizaciji projekta, jer direktno doprinosi jednom od ključnih projektnih ciljeva — povećanju znanja mladih o radnim pravima i zaštiti i zdravlju na radu kroz edukativne aktivnosti u školama. Projekat predviđa realizaciju ovakvih predavanja u srednjim stručnim školama, kroz interaktivan pristup, primjere iz realnog života, diskusije i kratke simulacije situacija sa tržišta rada.
Učešće 45 učenika potvrđuje relevantnost i potrebu za sistemskim uvođenjem ovih tema u obrazovni prostor. Radionica je pokazala da učenici imaju interesovanje, ali i potrebu za dodatnim znanjem koje će im pomoći da sigurnije i informisanije pristupe tržištu rada. Posebno je značajno što su teme obrađene sa učenicima pravno-ekonomskog smjera, koji će se u budućnosti profesionalno susretati sa pitanjima rada, poslovanja, administracije i pravnih odnosa.
Zaključno, prva radionica u okviru aktivnosti A3.1 uspješno je realizovana i ostvarila je planirane ciljeve. Učenici su unaprijedili znanja o dostojanstvenom radu, radnim pravima i zaštiti i zdravlju na radu, prepoznali značaj informisanosti i prevencije, kao i dostupnost mehanizama podrške kroz Help-line i Pravni kutak. Radionica je istovremeno doprinijela jačanju svijesti mladih o tome da je znanje jedan od ključnih preduslova za siguran, zakonit i dostojanstven ulazak na tržište rada.
